Diagnoza:

– określenie profilu zainteresowań zawodowych

– przyczyn niepowodzeń szkolnych u dzieci i młodzieży

– agresywności młodzieży/reaktywności emocjonalnej

– zdolności intelektualnych (IQ)

– osobowości

– i inne

Praca z: 

– uczniem z niepełnosprawnością intelektualną,  łamiącym regulamin szkolny, nieprzygotowanym do zajęć oraz z problemami wychowawczymi

– rozwój inteligencji emocjonalnej/rozpoznawanie własnych emocji oraz możliwości radzenia sobie z nimi